为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十大精神，切实发挥共青团作为广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校作用，引导和帮助广大青年学生在与现实相结合的“大思政课”中“受教育、长才干、作贡献”，引领学生立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

2023年7月9日至7月14日，best365体育app实践团队一行8人在指导老师的带领下来到安徽省蚌埠市怀远县荆山镇牛王村开展了以“牵手乡村美育•坚守红色初心”为主题的6天大学生暑期“三下乡”社会实践活动。

一、 参观农业产业园、感受乡村振兴建设成果

7月9日，实践团队前往荆山镇牛王村村委会，实践团队指导老师和村委会党支部书记及相关领导做了初步对接，向对方阐述了本次实践活动的内容和目的：牵手乡村美育、坚守红色初心活动，开展“行走的思政课”“行走的党课”、参观学习红色教育基地、走访老党员、开展“我的中国梦，我和我的家乡”为主题得美育实践课堂等活动。对方表示欢迎并大力支持，并向实践团队介绍了荆山镇牛王村的历史。

随后，在负责人的带领下，前往参观牛王村园林和石榴园基地，深入乡村振兴一线走入田间地头，和当地村民一起走入田间，感受乡村振兴建设成果。

二、“行走的思政课”，全面推进乡村振兴

7月10日，为调研乡村发展面貌，把知农爱农教育融入思政课堂，全面助力乡村振兴。传媒系联合思想政治理论课教学部赴荆山镇牛王村开展“行走的思政课”实践教学活动，坚持理论学习、创新思维与社会实践相统一，倾力打造一堂沉浸式、体验式的“大思政课”。

思政教学部教师凡帆以“全面推进乡村振兴，共筑伟大复兴中国梦”为主题，面向牛王村全体党员、村民代表和实践团队的同学们讲授思想政治理论课。凡帆老师结合牛王村具体情况，以党的二十大精神为指引，从“乡村振兴战略的必要性和伟大意义”、“做好脱贫攻坚与乡村振兴的有效衔接”、“以乡村‘五大振兴’助推中国梦”三个方面，运用大量鲜活的案例，生动诠释了中国式现代化乡村振兴道路。

三、 参观走访国家农业科技园，感受乡村振兴成果

7月11日，实践团队来到蚌埠市国家农业科技园和园区负责人一起进入园区高科技栽培展示厅，仿佛进入了无土栽培“大观园”，一棵棵长在螺旋立柱上的甜菜映入眼帘。蛇瓜、五彩番茄、水果辣椒、巨型南瓜、长柄葫芦、空中红薯等作物依托空中管道栽培、苗床式栽培、复合式栽培、螺旋立柱栽培等30多种模式自在生长。果蔬根须通过吸收管道内的营养液实现无土栽培，不受空间限制。实践团队成员被眼前情景所震撼，感叹现代化技术推进农业产业走上高质量发展之路，为全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化提供有力支撑。

四、 访谈党龄50周年老人，讲述红色故事

在村支书张书记的带领下，实践团队来到党龄50周年的杨爷爷家。杨爷爷出生于1949年6月，1970年1月入伍，1973年3月入党，服役于中国人民解放军89720部队。对于入伍参加那些年，这位耄耋之年的老人仍然记忆犹新，历历在目,当爷爷拿出入党50周年纪念勋章时，满怀激动地说感谢党、感谢国家，有了这枚勋章是他一生的光荣。实实践团队们认真聆听并记下宋爷爷讲述的党史故事，深受鼓舞。临走之际，宋爷爷对实践队员们说道：“同学们，是国家给了你们当今幸福生活，你们要热爱祖国，拥护中国共产党，你们一定要好好学习，做社会有用的人，为地方建设做出自己贡献。

实践队为村里7月入党的党员同志赠送精美“政治生日”贺卡，使党员通知感受到集体的温暖和组织的关心。同时使在场的人员也得到了一次精神上洗礼，起到“一人过生日，集体受教育”的活动效果。

五、参观红色教育基地活动，激发爱国激情

7月13日大学生“三下乡”社会实践服务队开展了“行走的党课”参观红色教育基地活动--新四军淮上办事处旧址纪念馆，创新党课形式。大家有序参观了各个展厅。纪念馆内，那一幅幅感人的历史照片、一件件珍贵的历史文物、一个个真实的历史故事，让大家真切感受到革命先烈在极其复杂的政治斗争环境下，不屈不挠、不怕牺牲、廉洁自律，为国家、为革命事业终生奋斗的宝贵精神，真实地感受到了历史是先辈们用鲜血和泪水凝结成的，他们的丰功伟绩、民族精神将世代相传。大家被革命前辈在极其艰苦的条件下，依然保持奋斗初心的执着和坚定而深深感动。此次“行走的党课”，不仅是一场坚定理想信念的精神磨砺，更是一次深刻的党性教育。

六、 牵手乡村美育，坚守红色初心

7月14日 ，best365体育app大学生“三下乡”社会实践服务队开展“牵手乡村美育，坚守红色初心”主题教学活动，实践队成员来到牛王村小学给当地小学生开展书法、绘画两个方面开展乡村美育课堂活动。书法课堂上，我校志愿同学们从握笔姿势、写字间架结构、笔画笔顺等入手，细致地教导孩子们如何正确书写。教学过程中，团队其它队员们同步辅导，纠正他们的握笔姿势和坐姿。点撇横捺，尽是风采，孩子们一笔一划地临摹，反复练习，使得一幅幅写着“国家”二字的书法作品跃然纸上，在提升孩子们对书法兴趣的同时，用书写的方式加深他们对国家的认识。以“我的中国梦”“我和我的家乡”为主题得美术实践课堂，将艺术创作与爱国主义教育巧妙融合，通过绘画课堂，在孩子们的心中播撒下爱国主义种子。

实践队成员还为村委会村容村貌、环境改造提出意见，得知牛王村“一村一品”想法，打造石榴精品村想法。带队老师用彩绘方式给村里垃圾桶“变装”，不仅突出体现村里品牌同时也起到美化作用。对于我校带队老师专业美术功底，村委员成员高度赞赏，同时也希望能给村里景观设计多提宝贵意见，为接下来申请“乡村美丽乡村”多创造条件。

通过这次的大学生暑期“三下乡”社会实践活动，实践队每位成员认真对待，深入乡村振兴一线走入田间地头，和当地村民一起走入田间，感受乡村振兴建设成果。作为当代大学生，我们每个人都有着为振兴乡村作出贡献的责任与义务。作为新一代的青年，我们应加强学习，不断提升自身素养，以实践点亮青春，用青春点亮灯塔，为美丽乡村振兴，为乡村儿童美育教育奉献一份力量。